5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı 1. Ünite Hikaye Sorusu Cevapları Maarif Model
5. Sınıf Din Kültürü Yeni Ders Kitabı 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları ve Cevapları
1. Soru: Bu metinde anlatılmak istenen asıl düşünce nedir?
Cevap: Metinde arıların ekosistemdeki dengeyi nasıl koruduğu ve arıların yokluğunda besin zincirinin bozulacağı anlatılmak istenmiştir. Arılar sadece bal yapmaz, aynı zamanda üremelerine yardımcı olur ve besin zincirinde önemli bir yere sahiptirler. Bu nedenle arıların yokluğu, birçok canlının yokluğu neden olabilir.
2. Soru: Bu metindeki kavramlarla ilişkili olanların hangisi dışarıda kalır?
Cevap: Tesadüf.
3. Soru: İnsan evrenindeki mükemmel düzenliliğin devamlılığını sağlamak için sizce neler yapabilir?
Cevap: İnsanların doğasına zarar vermemeli, kaynakları kullanmalı, çevreyi kirletmemeli ve diğer canlıların yaşam koşullarına saygı göstermelidir. Ayrıca, ekosistemin çerçevesini alarak düzeni bozmaktan kaçınmamalıdırlar.
4. Soru: Metinde anlatılanlardan hareketle boyut Yüce Allah'ın varlığını ve birliğini hissettiren gözlemlerinizi birkaç cümle ile belirtin.
Cevap: Evrendeki düzen, gezegenlerin belirli yörüngelerde dönüşü, doğanın düzenli olarak kendini yenilemesi ve atmosferin bizi dış tehlikelerden koruması, Yüce Allah'ın varlıkları ve birliğini hissettiren delillerdir. Gök cisimlerinin mükemmel uyum ve yayın yaşam politikası de Allah'ın varlığını gösterir.
5. Soru: Bu parçadan hareketle aşağıdaki ifadelerden hangilerine göre hareket edilir?
Cevap:
a) Evren bir hareket ve değişim içindedir.
b) Evrendeki varlıklar bir sistemin parçaları gibi yerine getirilir.
ç) Evrenin büyüklüğü ve karmaşıklığı ilahi bir gücün varlığının gereklilikleri.
f) Evrendeki düzen Allah'ın varlığı ve birlik konusunda birçok mesaj verir.
6. Soru: Bu metinde tevhit kavramının hangi örneğiyle anlatılıyor?
Cevap: Metinde evrendeki düzen ve sistemli olarak mevcut olan Allah'ın varlığının işaret ettiği özellikler, tevhit özellikleri, evrendeki düzenin Allah'ın varlıkları ve birliğini gösterdiğiyle açıklandı.
7. Soru: Dörtlüklerde geçen esmayıhüsnalar:
- Rahman
- Kadir
- Alim
- Basir
8. Soru: Aşağıdaki tablo İhlas suresinde yer alan ayetler ve akışlar karışık olarak verilmiştir. Verilen ifadelerin karşılığı geldiği ayet ve anlamı bulan kutucuk numaralarını yazınız:
- Allah'tan (cc) başka ilah olmadığı yalnızca O'na ibadet edilmesi gerektiği vurgulanır. (3)
- Allah'ın (cc) herhangi bir ata ve soydan gelmediği, doğum ya da ölüm gibi sıfatların olmayacağı belirtiliyor. (5)
- Allah'ın (cc) her şeyin sahibi olduğu ve her şeyin ona göre olduğu anlatılır. (6)
- Allah'ın (cc) bir ve tek olduğunu ifade eden ismine vurgu yapılır. (2)
- Allah'ın (cc) varlığının hiçbir şeye bağlı olmayıp kendinden olduğu vurgulanır. (4)
- Hiçbir şey Allah'a (cc) denk ve eşit olarak ifade edilir. (8)
9. Soru:
I. Yağmurun ve karın oluşumu
II. Güneş'in ve Ay'ın kendi yörüngesinde hareket etmesi
III. Gece ve gündüzün birbirini takip etmesi
Bu tabiat olaylarından hangileri evrendeki düzene örnek verilebilir?
Cevap: D) I, II ve III
10. Soru: Bu paragraftan hangisi çıkarılamaz?
Cevap: A) İnsana, evrendeki düzenin korunması emredilmiştir.
11. Soru: Bu ifadeler Yüce Allah'ın hangi güzelinin kâinattaki yansımalarına örnektir?
Cevap: D) Rahman
12. Soru: Bu bilgi haritasındaki boş bırakılan yerde aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilemez?
Cevap: A) Allah'a (cc) kulluk bölgeleri sadece ibadetlerle sınırlı olması
13. Soru: Müşriklerin sorularına karşılık gelen doğrudan doğruya hangisi olabilir?
Cevap: C) Lem yelid ve lem yuled
Görüşlerinizi yoruma yazabilir misiniz?